Candidats target: 539 (convocatòria EDF/3865/2025)
Son las 22:00h. Acabas de dar 6 horas de clase en inglés, has corregido 30 redacciones, y todavía te quedan 60 temas por repasar.
Abres el Tema 42 — The English Romantic Period: Blake, Wordsworth, Coleridge, Byron, Shelley, Keats. Lees "Lyrical Ballads, 1798" y tu cerebro ya no distingue entre Shelley y Keats. Mañana tienes claustro, el jueves tutoría con familias, y el viernes un examen de 2º de Bachillerato que aún no has preparado.
Quedan 31 días para el examen. El 7 de marzo de 2026.
¿Te suena? No eres el/la único/a. Hay exactamente 539 personas en tu misma situación. Y solo 63 plazas.
Pero aquí no vas a leer otro artículo de "lee mucho y confía en tu nivel de inglés". Esta es una guía estratégica basada en datos reales de la convocatoria EDF/3865/2025, con el plan exacto para maximizar tus opciones en las oposiciones de Inglés de secundaria 2026 en Catalunya.
Las cifras reales de la convocatoria (que nadie te cuenta)
Convocatoria EDF/3865/2025 — Los datos crudos
| Dato | Valor |
|---|---|
| Plazas Inglés convocadas | 63 |
| Candidatos/as presentados | 539 |
| Ratio competencia | 8,6:1 |
| Total plazas secundaria | 1.100+ (6 especialidades) |
| Fecha examen | 7 de marzo de 2026 |
| Marco legal | LOMLOE + Decret 175/2022 (currículo ESO/Bach Catalunya) |
| Especialitat (cos 590) | AN — Anglès |
Ponlo en perspectiva: de cada 9 opositores/as de Inglés, solo 1 consigue plaza. Es la tercera especialidad más competitiva de esta convocatoria, tras Educación Física (13,8:1) y Física y Química (10,9:1).
¿Qué significa esto para tu preparación?
Significa que tu nivel de inglés no basta. Muchos/as candidatos/as tienen un C1 o C2. Muchos han vivido en UK, Irlanda o EEUU. El nivel lingüístico ya no es diferenciador — es el mínimo.
Los/las que aprueban Inglés en oposiciones tienen tres cosas en común:
- Dominan los temas de didáctica y metodología (CLIL/AICLE, TBL, CLT) — ahí está la diferencia real
- Tienen una programación didáctica LOMLOE impecable con situaciones de aprendizaje auténticas
- Practican el oral en inglés hasta que el discurso suena natural, no memorizado
Los 75 temas del temario de Inglés: mapa estratégico
El temario oficial de oposiciones de Inglés para secundaria tiene 75 temas distribuidos en cinco grandes bloques. Aquí va el mapa real:
📗 Bloque 1: Lingüística y Comunicación (Temas 1-17)
Los cimientos. Fonología, morfología, sintaxis, semántica, pragmática, sociolingüística y análisis del discurso.
| Temas clave | Por qué importan |
|---|---|
| T1: Evolución del inglés: externo e interno | Contexto histórico obligatorio — Old English → Modern English |
| T3-T4: Sistema fonológico | Fonemas, alófonos, RP vs GA, entonación — base para listening y oral |
| T7-T9: Morfología y sintaxis | Formación de palabras, verbo inglés, oraciones compuestas — gramática pura |
| T14-T15: Semántica y pragmática | Actos de habla (Austin, Searle), implicaturas (Grice) — el marco teórico que impresiona al tribunal |
🎯 Temas TOP: T1, T7, T9, T14 — aparecen en el 30-40% de exámenes históricos. Lingüística es el bloque más preguntado.
📙 Bloque 2: Literatura en Lengua Inglesa (Temas 18-40)
El bloque más extenso y el que más asusta. 23 temas recorriendo la literatura inglesa y norteamericana desde los orígenes hasta la actualidad.
| Período | Temas | Autores clave |
|---|---|---|
| Medieval → Renacimiento | T18-T22 | Chaucer, Shakespeare, Marlowe |
| Restauración → Ilustración | T23-T27 | Milton, Defoe, Swift, Pope |
| Romanticismo | T28-T30 | Wordsworth, Coleridge, Byron, Shelley, Keats |
| Época Victoriana | T31-T34 | Dickens, Brontë, Hardy, Wilde, Tennyson |
| Siglo XX | T35-T38 | Joyce, Woolf, Orwell, Beckett, Pinter |
| Lit. Norteamericana | T39-T40 | Twain, Fitzgerald, Hemingway, Faulkner, Morrison |
🎯 Temas TOP: T22 (Shakespeare), T28 (Romanticismo), T35 (Modernismo), T40 (Lit. americana contemporánea) — los favoritos del tribunal. Si sortean uno de estos, tienes que bordarlo.
⚠️ Error fatal: Estudiar literatura como una lista de autores y obras. El tribunal quiere análisis crítico, conexiones entre movimientos, y que relaciones la literatura con la enseñanza real del inglés.
📘 Bloque 3: Cultura y Civilización (Temas 41-50)
El bloque "comodín" que muchos ignoran y que puede salvarte.
| Temas clave | Contenido |
|---|---|
| T41-T43 | Instituciones británicas, sistema político, sociedad contemporánea |
| T44-T46 | EEUU: constitución, sociedad, cultura |
| T47-T48 | Irlanda, Australia, mundo anglófono |
| T49-T50 | Los medios de comunicación, el cine, la música en inglés |
🎯 Ventaja oculta: Estos temas permiten conectar cultura con situaciones de aprendizaje LOMLOE (competencia ciudadana, conciencia cultural). Si te toca uno, puedes hacer una defensa oral brillante.
📕 Bloque 4: Didáctica y Metodología (Temas 51-65)
EL BLOQUE DECISIVO. Aquí se ganan y se pierden las oposiciones de Inglés en 2026.
| Temas clave | Por qué son CRÍTICOS |
|---|---|
| T51-T52 | Teorías de adquisición L2 (Krashen, Cummins BICS/CALP, output hipótesis) |
| T53-T54 | Enfoque comunicativo (CLT) + Task-Based Learning (TBL) |
| T55-T56 | CLIL/AICLE — el tema ESTRELLA de esta convocatoria |
| T57-T58 | Comprensión/producción oral y escrita: estrategias |
| T59-T60 | Gramática en contexto, léxico, error analysis |
| T61-T62 | Evaluación competencial, rúbricas, Portfolio Europeo |
| T63-T65 | TIC, gamificación, atención a la diversidad, DUA |
🔴 IMPRESCINDIBLE: Si hay UN bloque que debes dominar al 100%, es este. El tribunal de Inglés en Catalunya valora enormemente la coherencia didáctica LOMLOE. Saber explicar cómo aplicar CLIL en una situación de aprendizaje real vale más que recitar todo Shakespeare.
📓 Bloque 5: Marco Legal y Curricular (Temas 66-75)
El pegamento que une todo — y el que garantiza que tu programación sea legal.
| Temas clave | Contenido |
|---|---|
| T66-T68 | Marco europeo (MCER), plurilingüismo, portfolio europeo |
| T69-T71 | LOMLOE: competencias clave, perfil de salida, saberes básicos |
| T72-T73 | Currículum d'ESO i Batxillerat a Catalunya (Decret 175/2022) |
| T74-T75 | Programación didáctica, unidades/situaciones de aprendizaje |
🎯 Temas TOP: T69 (LOMLOE), T72 (Currículum Catalunya), T74 (Programación) — si sortean uno de estos, tienes que demostrar que dominas la ley y sabes aplicarla al aula real.
La estrategia 80/20: los 15 temas que debes dominar
Con 539 candidatos/as y 63 plazas, no puedes estudiar los 75 temas "un poquito cada uno". Necesitas la estrategia 80/20: identificar el 20% de temas que aparecen en el 80% de los exámenes.
Los 15 temas prioritarios para Anglès 2026:
| # | Tema | Bloque | Razón |
|---|---|---|---|
| 1 | T55: CLIL/AICLE | Didáctica | ⭐ Tema estrella — Catalunya apuesta fuerte por CLIL |
| 2 | T53: Enfoque comunicativo (CLT) | Didáctica | Base metodológica de todo |
| 3 | T69: LOMLOE competencias | Legal | Imprescindible para programación |
| 4 | T7: Morfología inglesa | Lingüística | Clásico del examen |
| 5 | T22: Shakespeare | Literatura | El más preguntado de literatura |
| 6 | T51: Adquisición L2 (Krashen) | Didáctica | Fundamento teórico obligatorio |
| 7 | T54: Task-Based Learning | Didáctica | Complemento natural del CLT |
| 8 | T74: Programación didáctica | Legal | Directo para la PD |
| 9 | T14: Semántica y pragmática | Lingüística | Actos de habla → tema diferenciador |
| 10 | T61: Evaluación competencial | Didáctica | Clave LOMLOE — rúbricas, portfolio |
| 11 | T35: Modernismo (Joyce, Woolf) | Literatura | Favorito del tribunal |
| 12 | T9: Oración compuesta | Lingüística | Sintaxis = siempre cae |
| 13 | T72: Currículum Catalunya | Legal | Especificidad autonómica |
| 14 | T63: TIC en inglés | Didáctica | Actualidad + diferenciación |
| 15 | T40: Lit. americana contemporánea | Literatura | Morrison, DeLillo — tema moderno |
Si dominas estos 15 al 100%, tienes un 70-80% de probabilidad de que te toque uno. El resto, estúdialos a un nivel "puedo desarrollar 3 páginas decentes".
CLIL: el arma secreta de las oposiciones de Inglés 2026
Si hay algo que define las oposiciones de Anglès en Catalunya en 2026 es CLIL (Content and Language Integrated Learning), conocido en catalán/castellano como AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua Estrangera).
¿Por qué CLIL lo cambia todo?
Catalunya ha apostado fuerte por el plurilingüismo. El Decret 175/2022 enfatiza el tratamiento integrado de lenguas y el uso vehicular del inglés en materias no lingüísticas. El tribunal quiere ver que sabes:
- Diseñar situaciones de aprendizaje CLIL reales — no solo "dar la clase en inglés"
- Aplicar el scaffolding (andamiaje) adecuado al nivel del alumnado
- Integrar las 4Cs de Coyle: Content, Communication, Cognition, Culture
- Evaluar competencialmente tanto el contenido como la lengua
Cómo diferenciarte con CLIL en tu programación
| Lo que hace la mayoría | Lo que hace quien aprueba |
|---|---|
| Menciona CLIL como buzzword | Diseña 3-4 SA reales con CLIL integrado |
| Copia definiciones de Coyle | Explica cómo adapta las 4Cs a su contexto |
| Ignora el scaffolding | Detalla técnicas: graphic organizers, sentence starters, word walls |
| Evaluación genérica | Rúbricas separadas para contenido y lengua con descriptores |
💡 Tip pro: En tu defensa oral, prepara un ejemplo CONCRETO de SA CLIL. Por ejemplo: "Science and Climate Change through English" — una situación de aprendizaje donde 3º ESO investiga el cambio climático en inglés, creando un podcast como producto final. Eso impresiona al tribunal mucho más que recitar teoría.
La programación didáctica LOMLOE: los 7 errores fatales
Tu programación didáctica vale el 30% de la nota. En Inglés, el tribunal espera algo MUY específico:
❌ Error 1: Programar en castellano
Parece obvio, pero la programación de Inglés debe estar en inglés. Suena elemental, pero cada año hay quien la presenta en castellano o catalán.
❌ Error 2: Copiar la estructura de otra especialidad
La PD de Inglés tiene elementos propios: tratamiento integrado de las 4 destrezas (listening, speaking, reading, writing), progresión MCER (A2→B1→B2), CLIL como eje transversal.
❌ Error 3: Ignorar el Decret 175/2022
Si opositas en Catalunya, tu PD debe referenciar el currículum autonómico, no solo la LOMLOE estatal. Saberes básicos específicos de Catalunya, competencias específicas de l'àrea de llengua estrangera.
❌ Error 4: Situaciones de aprendizaje "fake"
No es renombrar "unidades didácticas" como "situaciones de aprendizaje". Una SA auténtica tiene: contexto real, reto/pregunta guía, producto final tangible, evaluación competencial.
❌ Error 5: Olvidar la atención a la diversidad
DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) + medidas específicas para alumnado con NEE en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Menciona adaptaciones reales: textos simplificados, uso de L1 como recurso, tecnología asistiva.
❌ Error 6: Evaluación por exámenes tradicionales
El tribunal de 2026 quiere rúbricas competenciales, autoevaluación, coevaluación, portfolio digital, evaluación formativa continua. Si tu único instrumento es "examen de grammar", estás fuera.
❌ Error 7: No ensayar la defensa oral
Tienes 20 minutos para defender en inglés. Si tu discurso suena leído o memorizado, pierdes puntos. Practica con timer, graba tu voz, pide feedback a colegas.
Plan de estudio: 30 días para las oposiciones de Inglés
Con 31 días hasta el 7 de marzo, cada hora cuenta. Aquí va un plan realista para quien trabaja y estudia a la vez:
Semana 1 (Días 1-7): Didáctica + Legal — La base
| Día | Mañana (1.5h) | Tarde (2h) | Noche (1h) |
|---|---|---|---|
| L | T55 CLIL/AICLE | T53 CLT + T54 TBL | Esquemas resumen |
| M | T51 Adquisición L2 | T61 Evaluación competencial | Fichas de repaso |
| X | T69 LOMLOE | T72 Currículum Catalunya | Conectar legal→PD |
| J | T74 Programación | T63 TIC en inglés | Revisar esquemas |
| V | REPASO didáctica (5 temas) | Empezar PD: justificación + contexto | Estructura PD |
| S | PD: 3 primeras SA | PD: SA 4-6 | Lectura literatura |
| D | PD: evaluación + atención diversitat | SIMULACRE oral 20min | Descanso activo |
Semana 2 (Días 8-14): Lingüística + Literatura clave
| Día | Mañana (1.5h) | Tarde (2h) | Noche (1h) |
|---|---|---|---|
| L | T7 Morfología | T9 Oración compuesta | Ejercicios sintaxis |
| M | T14 Semántica/pragmática | T1 Evolución del inglés | Timeline lingüística |
| X | T3-T4 Fonología | REPASO lingüística | Transcripción fonética |
| J | T22 Shakespeare | T28 Romanticismo | Citas clave |
| V | T35 Modernismo | T40 Lit. americana | Conexiones entre períodos |
| S | REPASO 15 temas TOP | PD: revisión completa | Ensayo oral |
| D | Simulacre completo | Corrección + ajustes | Descanso |
Semana 3 (Días 15-21): Ampliar + Profundizar
| Foco | Detalles |
|---|---|
| Temas 16-30 | Lingüística avanzada + Literatura hasta Victoriana |
| PD | Versión 2.0: pulir SA, añadir evidencias CLIL, mejorar rúbricas |
| Oral | 3 ensayos cronometrados mínimo |
Semana 4 (Días 22-30): Sprint final
| Foco | Detalles |
|---|---|
| Temas 31-75 | Lectura rápida, esquemas de emergencia |
| PD | Versión final impresa + backup digital |
| Oral | 1 ensayo diario, grabar y revisar |
| Examen | Práctica de desarrollo escrito (3 páginas en 2h) |
⏱️ Tiempo total: ~4.5h/día × 30 días = 135h de estudio efectivo.
OposDock: tu ventaja en 31 días
Todo lo que acabas de leer — los 75 temas, la estrategia 80/20, la programación LOMLOE, el plan de estudio — es exactamente lo que hemos construido en OposDock.
¿Qué incluye OposDock para Inglés?
| Recurso | Qué es | Para qué sirve |
|---|---|---|
| 75 temas desarrollados | Cada tema escrito para oposiciones, con bibliografía actualizada | No pierdes 100h resumiendo — estudias directamente |
| Flashcards por tema | 15-20 tarjetas de repaso por cada tema | Repasa en el metro, entre clases, en 5 minutos |
| Enfoque CLIL integrado | Cada tema de didáctica incluye ejemplos CLIL aplicados | Tu PD será consistente con los temas |
| Legislación Catalunya | LOMLOE + Decret 175/2022 ya integrado | No buscas BOE/DOGC — ya está procesado |
| Actualizado 2026 | Contenido alineado con convocatoria EDF/3865/2025 | Estudias lo que va a caer, no contenido genérico |
Compara con las alternativas
| Preparador presencial | Acadèmia online | OposDock | |
|---|---|---|---|
| Precio | €2.000-€4.000 | €800-€1.500 | €129-€199 |
| 75 temas escritos | ❌ Apuntes parciales | ⚠️ Genéricos | ✅ Completos |
| CLIL integrado | ⚠️ Depende del preparador | ❌ No | ✅ Sí |
| LOMLOE 2026 | ⚠️ A veces desactualizado | ⚠️ Variable | ✅ Actualizado |
| Flashcards | ❌ No | ❌ No | ✅ Por tema |
| Acceso inmediato | ❌ Horarios fijos | ⚠️ Plataforma lenta | ✅ Instant |
| Precio/tema | €26-€53/tema | €10-€20/tema | €1.72-€2.65/tema |
💰 Ahorro real: Con OposDock pagas €199 por el pack completo. Una academia presencial cobra €3.000+ por lo mismo (o menos). Te ahorras €2.800 que puedes invertir en tu bienestar estos 30 días críticos.
Preguntas frecuentes (FAQ)
¿Cuántas plazas hay para Inglés en Catalunya 2026?
La convocatoria EDF/3865/2025 ofrece 63 plazas para la especialidad de Anglès (AN) en el cuerpo 590 de profesores/as de secundaria. Se han presentado 539 candidatos/as, lo que supone un ratio de 8,6 aspirantes por plaza.
¿Qué nivel de inglés necesito para aprobar?
Formalmente, necesitas acreditar un B2 del MCER para presentarte. Pero en la práctica, la mayoría de candidatos/as tiene C1 o C2. El nivel lingüístico no es diferenciador — lo que marca la diferencia es la didáctica, la programación LOMLOE y la defensa oral estructurada.
¿Qué peso tiene CLIL/AICLE en las oposiciones de Inglés?
Enorme. Catalunya apuesta por el plurilingüismo (Decret 175/2022) y el tribunal valora especialmente el conocimiento aplicado de CLIL: diseño de SA bilingües, scaffolding, evaluación dual contenido-lengua. Dominar CLIL es probablemente el mayor diferenciador en 2026.
¿En qué idioma se presenta la programación didáctica?
En inglés. Toda la programación, las situaciones de aprendizaje y la defensa oral deben ser en la lengua de la especialidad. Los aspectos legales pueden referenciarse en catalán/castellano cuando citamos normativa.
¿Puedo aprobar estudiando solo con OposDock?
OposDock te da los 75 temas desarrollados, flashcards y estrategia. Para la programación didáctica necesitarás adaptarla a tu contexto (centro, grupo, etc.). Recomendamos usar OposDock como base de estudio + dedicar tiempo propio a personalizar la PD y ensayar el oral. Muchos/as opositores/as combinan OposDock con un/a preparador/a para el feedback de la PD.
¿Es compatible con mi trabajo como interino/a?
Sí. El plan de estudio está diseñado para 4-5h/día, compatible con jornada laboral. Los temas están pensados para estudiar en sesiones de 1.5-2h, y las flashcards permiten repasar en cualquier momento muerto.
Conclusión: 539 candidatos, 63 plazas, 31 días
Las oposiciones de Inglés en Catalunya 2026 son competitivas, pero no imposibles. Con un ratio de 8,6:1 es más accesible que FQ (10,9:1) o EF (13,8:1).
La clave no es estudiar más — es estudiar mejor:
- Prioriza los 15 temas TOP (estrategia 80/20)
- Haz del CLIL tu bandera
- Construye una PD LOMLOE impecable
- Ensaya el oral hasta que suene natural
Y empieza hoy. Cada día que pospones es un día que los otros 538 candidatos/as no posponen.
👉 Empieza ahora con OposDock — 75 temas de Anglès desde €129
